Сведения об образовательной организации

Зимние забавы

Подробности
Опубликовано 07.01.2024 14:46
Просмотров: 365

В декабре 2023 года во второй младшей группе №9, под руководством воспитателей Миронюк Н.В. и Андреевой К.А. реализовывался проект «Зимние забавы». Дошкольники рассматривали иллюстрации, картины на тему «Зима. Зимние забавы». Наблюдали во время прогулки за снегом, одеждой у прохожих, рассматривали снежинки. Ребята приняли активное участие в беседе «Зимние забавы», где познакомились с зимними забавами (катание на коньках, лыжах, санках, постройка горки и др.), выучили пальчиковую игру «Зимняя прогулка». На прогулке дети убирали снег, строили горку, катались на санках, они получили удовольствие и радость от зимних забав.

Отчет о реализации проекта «В детский сад всей семьей!»

Подробности
Опубликовано 26.10.2023 11:26
Просмотров: 378

25 октября 2023 г. в группе раннего возраста № 4 (дети 2-3 лет) наши малыши вместе со своими родителями пришли в музыкальный зал на детско-родительское занятие «В детский сад всей семьей!»

Воспитатель группы № 4 Яковенко Г.Ю., педагог-психолог Кириллова Ю.В. и музыкальный руководитель Галямова М.А. предлагали родителям вместе с детьми танцевать с осенними листиками, петь песенки, играть на музыкальных инструментах – погремушках, раскладывать осенние листочки по цветам, называли цвета вместе с мамами и папами!!!

Родители детей могли увидеть, как их детки научились внимательно слушать взрослых, играть по правилам, петь песенки, водить хороводы, танцевать, различать цвета.

В совместной деятельности родителей и детей достаточно ярко было видно, что не все малыши приучены слышать и слушаться своих родителей, играть с ними, поэтому им не хотелось сидеть рядом с мамой / папой. В связи с этим, первостепенной задачей для родителей группы №4 является необходимость помочь своим малышам:

-        Развивать речь у детей;

-        Вместе играть, читать книжки, петь песенки и танцевать со своим ребенком.

-        Формировать самые первые, элементарные нормы и правила поведения ребенка в обществе.

Детско-родительские занятия нацелены не только на демонстрацию знаний и умений малышей, но и на расширение знаний родителей о том, что нужно помогать, своему ребенку закреплять элементарные понятия, знания, развивать навыки, способствовать развитию познавательных процессов (мышлению, памяти, вниманию, восприятию, речи) детей. В данном проекте приняло 87 % семей воспитанников группы.

Индивидуальные занятия педагога-психолога - февраль 2021 года

Подробности
Опубликовано 27.02.2021 21:05
Просмотров: 834

Педагог-психолог Кириллова Юлия Валерьевна в январе - феврале 2021 года продолжала проводить индивидуальную работу с детьми дошкольного возраста, направленную на развитие познавательных процессов (восприятия, памяти, внимания, мышления, речи, воображения), эмоционально-волевой сферы и подготовку детей к обучению в школе, снижению психоэмоционального напряжения у ребят и повышению их инициативности и уверенности в себе.

 

Развивающие занятия педагога-психолога с детьми - февраль 2021 года

Подробности
Опубликовано 27.02.2021 20:57
Просмотров: 790

Развивающие занятия педагога-психолога Кирилловой Ю.В. с детьми раннего и дошкольного возраста в феврале месяце включали игры и задания, направленные на обогащение тактильного опыта детей, развитие умения сравнивать, анализировать сенсорные эталоны, выделять основные части фигур, устанавливать их пространственное расположение, развивать у детей произвольность внимания, поведения в совместной игровой деятельности.

В процессе занятий с детьми старшего дошкольного возраста использовались развивающие игры В. Воскобовича «Прозрачный квадрат» или «Льдинки», из которых дети учились составляли «ледяные» домики и другие фигуры (животных, птиц, транспорт и другое).

Посредством развивающей игры «Чудо крестики№3», проявив фантазию, ребята с интересом собирали из деталей игры разные варианты военной техники: танки, корабли, самолеты.

В работе с дошкольниками средних групп, используется головоломка «Колумбово яйцо» и игровой набор «Дары Фребеля». Составляя разные фигуры ребята, начинают придумывать сюжет и демонстрируют желание продолжать обыгрывать созданную ими сюжетную картинку.

Ребята младшего дошкольного возраста и малыши включены в работу с эталонным конструктором «Фонарики и «Чудо соты 1». Дети учатся собирать новые (усложненные) фигуры (котенок, щенок, медвежонок и т.д.) «оживляя» и создавая образы фигур с использованием элементов набора «Дары Фребеля».

Занятия с детьми можно посмотреть, пройдя по ссылке (см.ниже):